San Luis implementará un plan de alfabetización: “Lograremos que nuestros chicos sepan leer con fluidez y comprendan lo que leen”
Es uno de los tres ejes educativos que desarrollará el ministerio de Guillermo Araujo. Buscarán dar todas las herramientas y respaldo a los docentes para llevarlo adelante.
La universalización de la sala de 3 años, el refuerzo del vínculo del estudiante secundario con el ámbito aniversario y laboral, y la alfabetización inicial son los tres lineamientos en los que girará la agenda educativa provincial. Este es el programa que impulsará en su primer año de gestión el gobernador Claudio Poggi y llevará adelante con el ministro Guillermo Araujo.
En declaraciones a El Chorrillero, el funcionario profundizó en la realidad educativa de la provincia y cuáles son las primeras acciones que llevará adelante durante su gestión.
Respecto a la alfabetización, Araujo reconoció los índices “no alentadores” que tiene San Luis y que han sido plasmados en informes privados o incluso en las Pruebas Aprender.
Por eso, uno de los principales focos será la alfabetización mediante un plan provincial. Pero además, buscarán aunar políticas con el Gobierno de la Nación.
“Parece algo muy sencillo de decir, pero busca revertir los índices en San Luis y también en todo el país de fluidez y comprensión lectora de los chicos de nivel primario”, puntualizó.
En este sentido, dijo que la primordial misión en este eje será “lograr que nuestros chicos sepan leer con fluidez y comprendan lo que leen, que hoy no lo estamos logrando”.
Para llevar adelante este proyecto, Araujo consideró que el primer paso es “tener la decisión política de hacerlo y de trabajar en esto porque es lo que alinea todo el sistema educativo”. Tuvo en cuenta que Poggi lo manifestó en su primer discurso como gobernador y que previo a eso, firmó un compromiso con la organización Argentinos por la Educación.
En segundo lugar, planteó la necesidad de establecer la metodología a implementar, con capacitaciones y formación a quienes llevarán adelante el plan como docentes y directivos.
Aseguró que el Gobierno dará “el apoyo en cuanto a herramientas pedagógicas para que ellos (docentes) tampoco se sientan solos en este sentido y sumarles todos los equipos posibles al trabajo que en muchos casos ya vienen haciendo”.
“Queremos que sientan este apoyo también del Gobierno y del ministerio de Educación para que sepan que estamos trabajando todos en el mismo sentido”, agregó.
Sumó otro eslabón clave como “lograr la mejor sinergia con lo que se establezca desde Nación, adaptándolo también a lo que vamos a implementar acá y trabajando en conjunto para aprovechar todo el recurso que se pueda, pero canalizándolo a un mismo objetivo”.
El ministro también habló con El Chorrillero sobre los otros dos ejes, los chicos que están fuera del sistema educativo, las escuelas generativas, la copa de leche y los problemas edilicios en muchos establecimientos.