El gobernador Poggi disertó junto a Paolo Rocca

El gobernador Claudio Poggi junto al presidente del Grupo Techint, Paolo Rocca, participaron este miércoles del panel “Habilidades para el trabajo de calidad y desarrollo industrial de un país”, en el Día de la Educación, una jornada organizada por la Escuela Técnica Roberto Rocca, que se desarrolló en Campana, en la provincia de Buenos Aires.

En esta ponencia, que significó el cierre de las actividades, también fueron parte la vicegobernadora de Santa Fe, Gisela Scaglia, el director del Área de Educación de la Universidad Torcuato Di Tella, Mariano Narodowski y la presidenta de la Comisión de Diversidad, Equidad e Inclusión de Unión Industria Artificial, Irini Wentinck.

Poggi aprovechó su alocución para resaltar la necesidad de poner la educación en el centro de las políticas públicas y que está forme parte de la agenda de los gobernantes.

“Soy consciente, como muchas veces me dicen algunos dirigentes políticos o comunicadores, que hablar de educación no ‘garpa’ para cuando llegan las elecciones, quizás tengan razón. Hablar de educación quizás no ‘garpa’ para las elecciones, pero sí es importante para las nuevas generaciones, por eso, en San Luis la mitad de mi tiempo lo dedico a la educación, porque es el único camino seguro que nos va a sacar de esta situación”, aseguró.

Rocca por su parte enumeró las dificultades en el sector productivo cuando deben incorporar recursos humanos a sus empresas, a raíz de la falta de capacitación y sobre todo en las deficiencias que presentan en las entrevistas laborales. Es por eso instó a un fuerte trabajo conjunto entre el Estado y el sector privado para revertir la situación.

Narodoswki se refirió a la tragedia educativa que vive el país y adelantó un panorama sombrío si no se toman medidas para mejorar la calidad educativa y que se adapten a los nuevos tiempos. El especialista destacó la acción realizada en San Luis en el área.

Poggi también apuntó a políticas públicas con una mirada integral. Así recordó el plan para la apertura de nuevas salas de tres años, el Plan Provincial de Alfabetización "Queremos Aprender", de cuarto a sexto grado, el funcionamiento de la Comisión Provincial de Articulación con el Nivel Superior (CoProANS), la Beca al Mérito y la creación, durante su anterior gestión, de la Universidad Provincial de Oficios (UPrO).

Antes de su participación, en la jornada se trató sobre la temática en América Latina, la necesidad de trayectorias educativas en el desarrollo de empleos de calidad y la importancia de las prácticas profesionalizantes como un puente de la escuela a la industria.

De qué se habló en los otros paneles

Una mirada sobre la educación en América Latina. Contexto y tendencias”: Se invitó a pensar los desafíos y oportunidades de la educación en la Argentina y la región, con la mirada de la especialista de Educación en Unicef Argentina, Cora Steinberg.

“Trayectorias educativas para el desarrollo sistémico de empleos de calidad”: el decano del Colegio de Negocios, Ingeniería y Tecnología de la National University, Austin (Texas), Eric Roe, apuntó a la formación de talentos técnicos con los nuevos talentos laborales.

“Prácticas profesionalizantes: un puente entre la escuela y la industria”: tutores industriales y estudiantes compartieron su experiencia del vínculo entre el aula y el mundo laboral, para la formación técnica significativa.

“Muestra Abierta de Proyectos Estudiantiles”: alumnos de escuelas primarias y secundarias exhibieron trabajos que desarrollaron junto a docentes y tutores, buscando soluciones que reflejaron creatividad, trabajo colaborativo y compromiso con la comunidad.

“Políticas públicas educativas que acompañan el desarrollo del empleo”: el secretario General del Consejo Federal de Educación, José Manuel Thomas; la presidenta y co-fundadora do Todos Pela Educação Brasil, Priscila Cruz y la directora de la Escuela Técnica Roberto Rocca de Campana, Mariana Albarracín, reflexionaron sobre la aplicación de sinergías entre el sector público y privado, para construir una educación más inclusiva y con impacto.